|
課程培訓
|
左圓右方創(chuàng)新培訓
【課程大綱】 第一步：轉認知
產(chǎn)出：《創(chuàng)新認知矩陣圖》
傳統(tǒng)創(chuàng)新理論：認為創(chuàng)造力來自跳出框架，要盡可能得用發(fā)散思維，直到找到解決方
法。真實情況是，真正的創(chuàng)造力不是來自天馬行空的發(fā)散思維，不是個別人與生俱來
的某種天賦，相反，它是一種技能，任何人都能通過學習去掌握它。
什么是框架內(nèi)思考
為什么要在框架內(nèi)思考
什么是創(chuàng)造力
系統(tǒng)創(chuàng)新思維四大策略
加法-一專多能
減法-少即是多
乘法-生生不息
除法-分而治之
第二步：找問題
產(chǎn)出：《57 聯(lián)縱契機圖》
從被動應對，不思改進到主動工作，持續(xù)創(chuàng)新的轉變
五小創(chuàng)新的整體邏輯 5 步驟，具備創(chuàng)新基因
契機風暴：從 7 個方面，5 個維度找契機6 / 11
第三步：拆要素
產(chǎn)出：《關鍵要素陣列圖》
從低效行為到高效創(chuàng)新性工作的轉變：先把現(xiàn)狀吃透，才能高效地找到突破口
要素拆解
邏輯樹要因分析法
魚骨圖要因分析法
現(xiàn)實樹要因分析法
需求分析
利益相關人分析法
用戶旅程體驗分析7 / 11
第四步：套策略
產(chǎn)出：《加減乘除適配圖》
加：增加
加限制：被動注意法/強制法/設置障礙法
加保險：備選法/復核法
加重視：強化儀式法/必做動作
減：減少
4、減選擇：匹配法/卡槽法/目視法/標示法
5、減臨時：流程優(yōu)化法/提前完成法/提前準備
6、減焦慮：動態(tài)更新法/數(shù)據(jù)告知法
乘：放大
7、乘反饋：警報法/提前反饋法
8、乘影響：強化儀式法/反面事例法/后果法
除：消除
9、除隱患：弱化功能法/緩和法
10、除惡化：切斷法/自動反應法
11、除干擾：分區(qū)法/分組檢查法8 / 11
第五步：做原型
產(chǎn)出：《五小創(chuàng)新設計原型》
設計可視化、最小可行原型
成果對比化
統(tǒng)籌規(guī)劃：有全局、有重點、有細節(jié) 如果您想學習本課程，請預約報名
如果沒找到合適的課程或有特殊培訓需求，請訂制培訓 除培訓外，同時提供相關技術咨詢與技術支持服務，有需求請發(fā)需求表到郵箱soft@info-soft.cn,或致電4007991916 技術服務需求表點擊在線申請 服務特點： 海量專家資源，精準匹配相關行業(yè)，相關項目專家，針對實際需求，顧問式咨詢，互動式授課，案例教學，小班授課，實際項目演示，快捷高效，省時省力省錢。 專家力量： 中國科學院軟件研究所，計算研究所高級研究人員 oracle,微軟，vmware，MSC,Ansys，candence,Altium,達索等大型公司高級工程師，項目經(jīng)理，技術支持專家 中科信軟培訓中心，資深專家或講師 大多名牌大學，碩士以上學歷，相關技術專業(yè)，理論素養(yǎng)豐富 多年實際項目經(jīng)歷，大型項目實戰(zhàn)案例，熱情，樂于技術分享 針對客戶實際需求，案例教學，互動式溝通，學有所獲 |
|
